高考历史答题高分万能公式

                                                            阳光高考    来源: 阳光高考信息平台      2014-04-18         
                                                            文章标签: [高考历史]   [答题技巧]   [高考高分技巧]   [历史高分技巧]  

                                                            2018年全国各省市高考最新动态信息
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                                                            一、历史背景、原因和目的
                                                             
                                                            1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
                                                            ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… 
                                                            ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 
                                                            ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 
                                                            如:鸦片战争背景:(一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。(二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。2、政治:资本主义扩张。
                                                            2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素
                                                            如十月革命的历史条件:(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想:列宁主义指导。(二)国际:帝国主义忙于一战等。
                                                             
                                                            3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)
                                                            ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
                                                            ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
                                                            原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分析:(一)内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。(二)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。
                                                            4、原因深度:原因:→直接→主要→根本
                                                            ⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)
                                                            ⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
                                                            ⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等
                                                            三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
                                                            5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾…… 
                                                            如尼德兰革命爆发的原因:①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等。
                                                            6、目的、动机:→直接→主要→根本
                                                            ⑴直接动机:解决当前面临的种种危机或问题
                                                            ⑵主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等
                                                            ⑶根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)
                                                            目的、动机属于主观方面的原因,是事件发动者的主观意愿。如王安石变法:直接动机是解决面临的社会危机;主要目的是增加财政收,缓和阶级矛盾,实现富国强兵等;根本目的是巩固封建统治。
                                                             
                                                             
                                                            二、历史内容=经济+政治+文化+…… 
                                                            历史内容即客观历史,是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约;文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容,可从经济、政治、文化诸方面分析。
                                                            1、经济内容:生产力+生产关系+经济结构、布局+…… 
                                                            ⑴古代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、布局+…… 
                                                            ①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+…… 
                                                            ②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+…… 
                                                            ③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+布局+……)
                                                            ④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+…… 
                                                            ⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+…… 
                                                            古代经济一般分析方法,是先分析各时期经济政策的调整,再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济:先分析总体的重农政策,唐初恢复经济的措施,如均田制、租佣调制等;再分析农业如生产工具的改进,兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局;城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析,商品经济仍然微弱,南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
                                                            ⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+…… 
                                                            ①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+…… 
                                                            如19世纪后半期美国经济发展要素:包括移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
                                                            ②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+…… 
                                                            如新中国初期:地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展;帝国主义在华企业、官僚资本被没收,民族资本主义恢复发展;国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
                                                            ③国际经济=总格局+(生产+管理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)
                                                            如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势;具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
                                                            2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… 
                                                            ⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+…… 
                                                            如明清政治:包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
                                                            ⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+…… 
                                                            如辛亥革命后的政治状况:包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制,袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
                                                            ⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+…… 
                                                            如雅尔塔体系下的两极格局,两大集团的对抗与妥协,集团内部的合作与矛盾,冷战与热战等。
                                                            3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+…… 
                                                            ⑴自然科学=(科学理论+科技发明)(天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……)
                                                            ⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+…… 
                                                            ⑶文化交流=(民族+对外)(传播+吸收)+文化地位+…… 
                                                            4、事件、事态过程:准备→开始→发展或曲折→成功或失败
                                                            事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动,如:西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动,如:百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行
                                                            高考历史答题技巧  http://www.vintagebiribiri.com/beikao/lishi/
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